《孟子·公孙丑上》宋人有闵其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰‘今日病矣，予助苗长矣。’其子趋而往视之，苗则槁矣。”
那种不顾学生能否接受的填鸭式的教学方法，无异于～。
比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。
